Clase 1
Cómo funciona la mente: Conceptos de estructura y modalidades operativas del psiquismo.
Cómo está compuesta la mente humana
La primera teoría o teoría "topográfica"- el sistema inconsciente- el sistema preconsciente- el sistema consciente - La segunda teoría del psiquismo- El Ello- El Yo- El Superyo
Clase 2
Definición y reconocimiento de angustia, ansiedad y culpa
Conflicto psíquico- Frustración-Depresión y Trastorno Distímico
Clase 3
Los mecanismos de defensa de la mente y sus traducciones clínicas. Represión- Formación reactiva- Sublimación - Desplazamiento- Identificación - Identificación con el agresor - Proyección- Negación- Racionalización- Regresión
Clase 4
Conceptos de personalidad
El esquizoide - El paranoide - Rasgos histriónicos - Trastorno narcisista- Trastorno límite - Trastorno antisocial
Módulo II
Clase 1
Aspectos psicológicos del comer normal
Conceptos de hambre y apetito- Aspectos socioculturales del comer normal- Psicología profunda del comer normal - La etapa oral del desarrollo psíquico
Clase 2
Modalidades de relación entre el paciente y el profesional. Transferencia y contratransferencia.
Alianza terapéutica- Componentes de la relación médico paciente- Status y roles del médico y del enfermo- La actitud médica
Clase 3
La personalidad del profesional y su influencia sobre el paciente
Clase 4
La personalidad del paciente y su influencia sobre el profesional.
La muerte del paciente
Módulo III
Clase 1
La primera consulta con el paciente crónico
Evaluación del componente psíquico- La comunicación al paciente de su condición de cronicidad- Reacción del enfermo ante la comunicación del diagnóstico
Clase 2
El paciente con mal pronóstico.
Reacciones del paciente frente a su enfermedad- Reacciones del médico frente a la enfermedad de su paciente- La actitud "paternalista" del médico- Sobre la verdad científica y la verdad médica- La actitud del profesional ante el paciente crónico con mal pronóstico: ansiedad, identificación y contratransferencia- Sentimiento de fracaso del médico ante el enfermo incurable
Clase 3
Cómo seguir adelante la relación entre el profesional y el paciente crónico después de la primera entrevista- Estrategias comunicacionales en el vínculo- Modalidades de intervención adecuadas para cada estado de cada paciente- La estigmatización social del enfermo crónico y de su familia- La disposición al cambio en el paciente
Puntos claves para mejorar nuestra comunicación con el paciente "difícil"- El fenómeno psicológico de desplazamiento- Efectos de la enfermedad en la autoestima del paciente
Clase 4
A) El "síndrome del Desgaste" del profesional
Factores laborales predisponentes- Cómo enfrentar el riesgo del "desgaste profesional"
Adherencia del paciente al tratamiento - Aspectos atribuibles al médico-Aspectos atribuibles al paciente- Aspectos atribuibles a la relación médico- paciente- Aspectos derivados de las características de la enfermedad- Factores que llevan al incumplimiento del tratamiento- Aspectos derivados de las características del tratamiento- Aspectos derivados de las características de la familia
Interconsulta psicológica en el paciente con baja adherencia
Módulo IV
Clase 1
Reacciones del grupo familiar primario ante la enfermedad crónica de uno de sus miembros- Sobreprotección o abandono y otras reacciones posibles- Modelos animales en las relaciones interpersonales
Clase 2
El trabajo complementario con la familia- Procedimientos psicoeducativos
Clase 3
Miscelánea de eventos vinculares y cómo actuar frente a ellos
La búsqueda de culpables de la enfermedad- La enfermedad como herida al narcisismo de la familia- El cambio de carácter del enfermo- La familia que acepta demasiado fácilmente lo que sucede- Reacciones habituales de los familiares que ayudan a perpetuar la enfermedad o la discapacidad del enfermo- Estrategias compartidas- Riesgos del Burn Out
Clase 4
El fantasma de la muerte
Módulo V
Clase 1
Cómo detectar el grado de compromiso del paciente en el cuidado de su enfermedad - Cómo reforzar su autoestima
Clase 2
Cómo aplicar esta disposición del paciente al trabajo sobre su enfermedad.
Las etapas de Prochaska- Precontemplación- Contemplación- Preparación- Acción- Consolidación y mantenimiento
El pensamiento mágico.
Clase 3
Cómo planificar y ejecutar los objetivos a cumplir
Estrategias conductuales- Intervenciones psicoterapéuticas que puede realizar el profesional no especializado en Salud Mental- La catarsis- Estrategias para trabajar las resistencias del paciente" difícil"- Confrontar al enfermo con la realidad- Clarificar- Ofrecer una explicación- Acompañarlo en la "elaboración"
Clase 4
El paciente de difícil acceso- Técnicas que pueden complementar al trabajo individual tradicional con estos enfermos- Las dificultades contratransferenciales ante pacientes y familias "difíciles"- Dividir operativamente la mente del paciente.
