Introducción al uso de la plataforma de estudio.

Presentación del grupo de alumnos y docentes.

INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LAS PRUEBAS IMPARCIALES (EVIDENCIAS) Y MARCO TEÓRICO DE LAS EVIDENCIAS RÁPIDAS

1.1. Repaso histórico (muy breve) sobre la Medicina Basada en la Evidencia (MBE)
1.2. Medicina Basada en la Evidencia y Nutrición Basada en la Evidencia (NuBE)
1.3. Práctica Basada en la Evidencia (PBE)
1.4. Toma de decisiones compartida e informada por las pruebas
1.5. El diseño del estudio, parte central en la jerarquía de pruebas imparciales (evidencias)
1.6. ¿Cuál era la pregunta?
1.7. ¿Son los desenlaces (outcomes) de la investigación centrados en los pacientes?
1.8. Búsqueda sistemática y búsqueda pragmática
1.9. Selección de artículos
1.10. Principios de la lectura crítica y lectura crítica rápida
1.11. Sistema GRADE para dummies
1.12. Marco teórico en el que se desarrolla el sistema de evidencias rápidas

2.1. Del entorno PICOTT a la estrategia de búsqueda
2.2. Fuentes de información
2.3. La importancia de aprender bien la sintaxis de una base de datos (ejemplos en PubMed)
2.4. Filtros y sistemas de alertas (ejemplos en PubMed)
2.5. Lectura crítica de estudios individuales, interpretación y generalización a partir de estudios individuales

GESTIÓN EFICIENTE DE REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META-ANÁLISIS (módulo práctico)

3.1. Diferencias entre revisiones sistemáticas (RS), metaanálisis y revisiones paraguas
3.2. Bases de datos a explotar para una búsqueda eficiente
3.3. ¿Hacer lectura crítica o no?
3.4. ¿Qué debo tener en cuenta para usar las recomendaciones que se derivan de un RS o metaanálisis? El sistema GRADE aplicado a metaanálisis.
3.5. Sistema de alertas de RS y metaanálisis

Tiempo de descanso.

ENCONTRANDO GUÍAS BASADAS EN LA EVIDENCIA (GBE)

4.1. ¿Qué son las GBE o sumarios de evidencia?
4.2. Bases de datos a explotar para una búsqueda eficiente
4.3. ¿Hacer lectura crítica o no?
4.4. ¿Qué debo tener en cuenta para usar las recomendaciones que se derivan de una GBE o un sumario de evidencia?
4.5. Sistemas de alertas de GBE o sumarios de evidencia

EL SISTEMA PRACTICE-BASED EVIDENCE IN NUTRITION (PEN®) (módulo práctico)

5.1. Dónde se sitúa en el mundo de las evidencias rápidas?
5.2. ¿Qué tipo de información contiene y cómo puedo acceder a ella?
5.3. La información contenida en antecedentes
5.4. Las rutas de conocimiento, acceso rápido y sencillo
5.5. Preguntas basadas en la práctica, respuestas basadas en la evidencia
5.6. Kit de guías de orientación para la páctica
5.7. Materiales para pacientes y otras informaciones accesibles
5.8. Sistema de alertas de actualizaciones, nuevos contenidos y trending topics
5.9. Siendo autor/a o revisor/a del PEN®

IMPORTANTE: Toda evaluación rendida fuera de los plazos establecidos sin previa autorización expresa de la Directora o del Coordinador del curso, será considerado desaprobada y sin derecho a recuperatorio.