Modalidad de Estudio

El Diplomado se dictará a través de internet utilizando Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC's), en forma 100% a distancia, sin necesidad de traslados y permitiendo gran flexibilidad en el manejo de los tiempos de estudio. Cada cursante tendrá acceso a una página personal desde donde podrá descargar y/o visualizar el material teórico-práctico de los distintos módulos, que se irán habilitando a medida que se desarrolle el cronograma propuesto y se vayan cumpliendo objetivos parciales (resolución de evaluaciones tipo multiple choice).


 

Desarrollo

El Diplomado constará de 11 módulos que serán habilitadas para su acceso al alumno de acuerdo al cronograma publicado junto al programa científico (fechas y contenidos sujetos a modificaciones). Paralelamente, se pondrá a disposición de los alumnos, material adicional de lectura obligatoria y/o no obligatoria, links recomendados, videos didácticos, etc.

Los contenidos del Diplomado, así como el cronograma de entregas podrá ser ligeramente variado si el Cuerpo Docente lo considera necesario.

El material del Diplomado estará disponible para su acceso hasta un mes luego de finalizado el último módulo, luego se inhabilitará el acceso a los contenidos. El alumno que realice la totalidad del Diplomado, contará con una sólida formación sobre el tema y conservará todo el material bibliográfico publicado. Sumado a este material bibliográfico se facilitará material adicional para la lectura (recursos didácticos, papers, artículos, etc.), además de links a otros sitios con información específica a cada módulo. Este material podrá imprimirlo y releerlo, profundizando así cada uno de los temas dictados a lo largo del Diplomado, durante o luego de finalizado el mismo.

El material publicado en forma de video sólo podrá ser visualizado durante el período de clases, y no podrá ser guardado ni almacenado por el cursante para su uso posterior.

El Diplomado contará con una serie de actividades obligatorias para una mejor comprensión y aplicabilidad real del tema.

Se realizarán varias actividades a lo largo del diplomado, entre ellas:

  • Una práctica personal de "Vivir con Diabetes", que consiste en llevar un plan de alimentación, monitorear la glucosa capilar, la aplicación de insulina y la realización de ejercicios. Los alumnos llevarán esta práctica por 2 semanas como mínimo y presentarán por escrito el reporte de su vivencia. La idea es que el alumno experimente algunas implicaciones del diagnóstico, tratamiento de la diabetes, sentimientos, sensaciones, barreras personales, circunstancias, etc, y reflexione acerca de las dificultades que implica llevar a cabo los cambios de conducta.
  • Lectura del texto "Paso a paso en la educación y el control de la diabetes: Pautas de atención integral" de la OPS (páginas 9,11, 16 a la 24, 28 a la 32, 43 a la 47 y 65).
  • Lectura del artículo: Nutrition Care Process and Model Update: Toward Realizing People-Centered Care and Outcomes Management (Academy of Nutrition and Dietetics) y elaborar un resumen sobre los aspectos más relevantes.
  • El alumno investigará sobre las frutas y verduras temporada de su país o región y realizará un calendario de frutas y verduras de temporada.
  • Diseño de un formato de un diario o registro de automonitoreo para el paciente con diabetes.
  • Diseño de un tríptico educativo para el cuidado de los pies del paciente con diabetes.
  • Lectura del artículo "La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa" y elaborar un resumen sobre los aspectos más relevantes.
  • Cuestionarios por módulo.
  • Se deberá participar de manera obligatoria en el foro de cada módulo a través de preguntas, compartiendo experiencias y/o bibliografía pertinente.
  • Resolución de un examen final.
  • Trabajo integrador final: se realizará la entrega de un plan de intervención educativa (aplicado a un paciente real que vive con diabetes).

 

Modalidad de Evaluación

Al finalizar el diplomado el alumno deberá haber cumplido con todas las actividades propuestas en cada uno de los módulos y haber entregado su reporte de su vivencia en la práctica de "Vivir con Diabetes", lectura del texto "Paso a paso en la educación y el control de la diabetes: Pautas de atención integral" de la OPS (páginas 9,11, 16 a la 24, 28 a la 32, 43 a la 47 y 65), lectura del artículo y elaborar un resumen: "Nutrition Care Process and Model Update: Toward Realizing People-Centered Care and Outcomes Management" (Academy of Nutrition and Dietetics), el calendario de frutas y verduras de temporada, el formato de un diario o registro de automonitoreo para el paciente con diabetes, el tríptico educativo sobre el cuidado de los pies, lectura del artículo y elaboración de un resumen: "La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa", y también deberá aprobar al menos 5 de los 8 cuestionarios (cada uno se aprueba con un mínimo de 70% de respuestas correctas) para obtener el derecho a rendir el Examen Final.

Se realizará una Evaluación Integral basada en 3 áreas:

  1. Examen final tipo multiple choice (60 preguntas): 60%
  2. Trabajo integrador final: Plan de intervención educativa: 25%
  3. Participación en foros: 15%

Máximo Puntaje Posible: 100%

Es necesario aprobar con un mínimo de 70% para obtener el correspondiente Diploma de Acreditación.

Importante: Toda evaluación y proyecto final fuera de los plazos establecidos, sin previa autorización del director o del coordinador del curso, será considerada desaprobada y sin derecho a recuperatorio.

 

Diploma

Los alumnos que hayan aprobado el Diplomado recibirán un certificado digital en formato PDF avalado por Instituto de Posgrados y Ciencias, S.C., donde constará la acreditación de 380 horas cátedra y la aprobación del examen final.

No se otorgarán certificados parciales o sin la rendición de los exámenes correspondientes dentro de los plazos establecidos.

 

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